En el aula con niños hipoacusicos, es fundamental organizar las actividades en pequeños grupos para estimular la cooperación y la comunicación, favorecer la actividad propia del alumno fomentando la experiencia directa.
Del mismo modo, deberemos tener en cuenta, que siempre hay que:
- Contribuir y tender siempre a la normalización
- Fomentar la integración social del alumno
- Facilitar el proceso de aprendizaje escolar, así como las relaciones de E-A (en las que también se incluye el docente).
- Propiciar aprendizajes significativos, siempre partiendo del nivel del alumno.
- Compensar, en la medida de lo posible, los aspectos deficitarios del alumno, tanto a nivel social, como comunicativo, intelectual...
- Aumentar el grado de autonomia del alumno, tanto en la utilización de los recursos como en su vida diaria.
- Potenciar al máximo la accesibilidad del alumno a las NNTT en el más amplio sentido de la palabra.
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